Dando continuidade à proposta pedagógica desenvolvida pela escola para o Ensino Fundamental I, no Ensino Fundamental II avança-se na construção do conhecimento, assim como no desenvolvimento das potencialidades do aluno, considerando sua inserção no ambiente social. Para isso, os conteúdos curriculares da base nacional comum e os temas transversais são trabalhados em sua contextualização, aprofundando-se toda a base conceitual explorada na etapa anterior.

Assim, desenvolve-se um trabalho pedagógico que possibilita a ampliação da construção dos conceitos básicos e essenciais explorados pelas diferentes disciplinas e pela interconexão desses conceitos durante o EFI, garantindo uma base sólida no processo de formação do aluno.

Por outro lado, além dos componentes curriculares indicados, a escola desenvolve uma variedade de Temas Transversais, em acordo com a legislação vigente.

No Colégio Santa Clara, o Ensino Fundamental II, correspondendo ao ensino do 6º ao 9º ano, apresenta uma carga horária de 25 (vinte e cinco) aulas semanais, sendo composto por 6 (seis) aulas diárias, com duração de 50 (cinquenta) minutos cada, organizadas conforme a matriz curricular proposta.

Obs: No Colégio Santa Clara o componente curricular denominado Ciências Físicas, Químicas e Biológicas será desenvolvido de modo diferenciado, contemplando suas três frentes, ou seja, a Física, a Química e a Biologia. Nesse sentido, apesar de serem ministradas, desenvolvidas e avaliadas individualmente ao longo do ano letivo, comporão uma única média final.

Entre as atividades de enriquecimento curricular oferecidas pelo Colégio Santa Clara, encontram-se as opções a seguir, ressaltando-se a necessidade de uma quantidade mínima de alunos inscritos para a formação de uma turma:

Xadrez: Forma lúdica e divertida de explorar o desenvolvimento do raciocínio lógico, do senso crítico e reflexivo do aluno, podendo ser considerado como uma espécie de ginástica da inteligência.

Escola de Esportes: Os alunos têm a oportunidade de conhecer várias modalidades esportivas, tais como futsal, vôlei, basquete e handebol. O objetivo dessas aulas é a iniciação esportiva do aluno, contribuindo para seu desenvolvimento intelectual e físico, levando-o a conhecer as características peculiares e as regras de cada modalidade, a respeitar as diferenças e aceitar a competição natural existente em cada modalidade.

Dança: As aulas caracterizam-se por sequências coreográficas, através das quais, o aluno, de forma descontraída, executa movimentos naturais e simplificados, estimulando a coordenação motora, o ritmo e a expressão. Além disso, os benefícios cardiorrespiratórios são notórios, pois é uma atividade extremamente prazerosa e que proporciona um ótimo condicionamento físico.

Teatro: As aulas de Teatro auxiliam o desenvolvimento da expressividade dos alunos, promovendo sua sociabilidade, integração e sua saúde física, psíquica e mental.

Treinamento para as Olimpíadas Educacionais: Os alunos podem participar de aulas diferenciadas, com uma programação avançada e compatível para cada turma/série, aulas práticas no Laboratório, entre outras atividades, a fim de que se preparem para as seletivas das principais Olimpíadas Culturais e Educacionais promovidas durante todo o ano escolar. Essas aulas se concentram nas áreas de Física, Matemática, Língua Portuguesa, Biologia, Química, Geografia e Astronomia.

Study Hall: Criado com o intuito de tornar mais efetiva e proveitosa a realização das tarefas escolares por parte dos alunos, possibilitando a diminuição significativa da quantidade de ausência de tarefas. Portanto, ao longo de todo o ano letivo, disponibiliza-se à comunidade escolar um espaço diferenciado, especialmente planejado e organizado, para que seus alunos possam não apenas realizar suas tarefas escolares, como – principalmente – realizar estudos de aprofundamento em conteúdos de seu interesse e/ou necessidade, contando com o acompanhamento de monitores treinados.

Dando prosseguimento à proposta de contribuir para o desenvolvimento de uma postura de estudante, estimulando o hábito de estudo diário, o Colégio Santa Clara também desenvolve uma sistemática de avaliações semanais contínuas para o Ensino Fundamental II, de modo que, a partir do 6º ano do EFII, os alunos realizam semanalmente duas atividades especiais com valor de avaliação regular.

Além dessas avaliações semanais, uma vez por bimestre todos os alunos do Ensino Fundamental II participam de um simulado envolvendo todas as disciplinas (Prova Geral – PG), elaborado pelo Sistema Didático Etapa, sobre os conteúdos desenvolvidos ao longo do bimestre letivo, como um instrumento a mais para se mensurar o nível de compreensão, assimilação e de aprendizagem de nossos alunos.

Dessa forma, os conteúdos podem ser avaliados aos poucos, oferecendo condições para que o professor tenha uma resposta mais rápida quanto ao processo de aprendizagem de seus alunos, podendo intervir sobre suas dúvidas e dificuldades, antes que elas se avolumem e se tornem um obstáculo ao seu desenvolvimento.

Por outro lado, através dessa sistemática de avaliação, desde cedo nossos alunos percebem que a realização das tarefas e dos estudos diários melhora a organização na escola e favorece a aprendizagem dos conteúdos ensinados pelos professores.